为进一步落实“三全育人”理念，发挥专职教师兼职班主任的育人作用，近日，旅游管理系面向2023级（大三）和2024级（大二）学生组织开展了学习（就业）指导周活动。活动紧扣不同年级学生的发展需求，以专题讲座、案例讲解等形式开展分类指导，为学生提供精准实用的学业与就业支持，受到学生的广泛欢迎和积极反馈。

【大二专场：夯实基础，规划启航】

针对大二学生专业分流后夯实基础、探索方向的关键需求，三位兼职班主任围绕“夯实专业基础，规划生涯路径”主题，在各班开展系统指导。教师结合旅游管理行业发展趋势，梳理课程体系内在逻辑，强调核心课程与实践训练的重要性；通过典型学习案例，引导学生优化学习方法，提升自主学习能力；并组织分组讨论与目标制定活动，帮助学生将规划转化为具体行动。活动有效提升了学生的专业认同感与学习主动性，为后续课程学习与实践提升奠定了扎实基础。

【大三专场：聚焦选择，明确方向】

面向大三学生在升学与就业之间面临的关键抉择，三位兼职班主任以“明确发展路径，提升关键能力”为主题，在各班开展分类指导。教师结合行业动态与往届学生发展案例，引导学生科学评估自身优势，明确发展方向；为考研学生提供备考规划、院校选择与复习策略指导，为就业学生开展简历优化、面试要点和岗位匹配等实用培训进行实用指导。活动有效帮助学生厘清目标、稳固心态，增强了学生在发展选择中的确定性与行动力。

本次学习（就业）指导周活动是旅游管理系推进“教师-班主任”双轨育人模式的有益探索，进一步密切了师生互动，强化了学业指导与职业引导的有机衔接。今后，旅游管理系将继续坚持以学生发展为中心，持续优化指导机制，创新工作方式，助力学生全面成长与高质量就业，为人才培养工作注入持续动力。